【摘 要】
:
本文就利川需要科学发展、跨越式发展的总体要求,通过利川的区位优势分析,结合利川实际情况,提出利川未来产业发展的几点思路。
论文部分内容阅读
本文就利川需要科学发展、跨越式发展的总体要求,通过利川的区位优势分析,结合利川实际情况,提出利川未来产业发展的几点思路。
其他文献
<正>诱思探究教学法强调教学职能,诱思探究教学法的突出优势是将学生作为课堂的主体,让学生在课堂教学实践中得以展现自我、充实自我、发展自我,充分调动学生学习的自主性和
语文教学新理念是教育专家们依据素质教育要求而提出来的。而素质教育的核心是什么?我认为是对人的生存能力的培养。学生以后要生存,就必须具备两个能力,即再学习的能力与学习过程中的发展的能力。作为小学语文教师的根本任务,就是要为这两个能力打好扎实的语文基础。教育专家们按照“全面提高学生的语文素养”这个新理念,提出了三维度教学目标:“知识与能力;过程与方法;情感态度与价值观”。新一轮小学语文课堂教学改革从整
摘 要:本实验选取46名肥胖女生为实验对象,采用主观体力感受(RPE)间接推测最大摄氧量(VO2max),结果显示采用RPE9-17预测RPE20法推测的VO2max的准确性最高、一致性强,更适合肥胖女生间接预测最大摄氧量,也为减肥运动处方的制定提供了依据。 关键词:最大摄氧量 RPE 预测 目前国内间接测定VO2max有很多种,可分为台阶实验法、功率车测试法、跑台测试法、田径场地间接测试法等
目的:探讨肺炎合并心衰患儿血浆心肌肌钙蛋白(c Tnl)与脑钠肽(BNP)水平的变化情况及其与心功能的关系。方法:选择2013年1月~12月该院收治的肺炎合并心衰患儿60例(肺炎心衰组)
神秘的侗族孕育着历史悠久的侗族文化,侗族文化中又沉淀了许多璀璨的民族元素,元素述说着历史的年轮,印证了这个少数民族的传承与发展。时至今日,随着社会快速的发展,这些传
1定植前准备日光温室建成以后,亩施圈肥8~10方,结合施肥深翻园地,做成南北向的高畦,畦面宽50 cm,沟宽30~40 cm,畦高25 cm,做畦后,如土壤过干,浇水造墒,促进定植后秧苗的成活
<正>GB19517—2009 2009-11-15发布2010-10-01实施1总则1.1本标准适用于交流额定电压1200V以下、直流额定电压1500V以下的各类电气设备。这些电气设备包括:——由非专业人员
<正>如果问道,十一长假去哪里玩?估计不少网民会动动手指,从互联网上寻找一些旅游攻略。当下,对于一个城市而言,网络已经成为对外展示自身形象的重要窗口。在互联网时代,一句
<正>在1859年出版的《物种起源》一书中,达尔文系统地提出了他的进化学说。这本在当时引起轩然大波的著作,通篇主要阐述了两个观点:第一,物种不是一成不变的,生物是在进化的;
以网壳的矢高、网格数、杆件截面积、球节点的体积为设计变量,以总造价最低为目标函数,采用直接搜索法与准则法有机结合的综合优化设计方法,按规范要求对网壳结构的外形及杆件的