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课程思政建设是高校落实立德树人教育理念的关键环节,是全面提升人才培养质量的有效手段。本文从唤起双主体的课程思政意识、课程思政在教学中的具体实践、建立课程思政教学评价机制三个方面深入探索课程思政与《有机化学》的融合,以期为理工类学科的“课程思政”研究提供参考。
高校有机化学中渗透课程思政的初探
【摘 要】
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课程思政建设是高校落实立德树人教育理念的关键环节,是全面提升人才培养质量的有效手段。本文从唤起双主体的课程思政意识、课程思政在教学中的具体实践、建立课程思政教学评价机制三个方面深入探索课程思政与《有机化学》的融合,以期为理工类学科的“课程思政”研究提供参考。
【机 构】
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洛阳师范学院化学化工学院
【出 处】
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广东化工
【发表日期】
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2021年9期
【基金项目】
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国家自然科学基金:21801112,河南省高等学校重点科研项目计划:19A150003,校教改项目:2020xjks016。
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