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听课,是学校领导一项常规的教学管理工作,是了解教师教育教学水平、教学能力、课堂教学实效性的一条有效途径。许多地区的教育主管部门对学校领导的听课节数作了明确要求,有的地方规定：每学期校长听课不得少于80节,副校长不得少于60节。校领导听课,逐渐演化为一种新的听课形式——＂跑课＂。＂跑课＂是指学校管理者不提前通知任课教师,不征求授课教师的允许,随时进入＂正在进行时＂的课堂进行听课,且听课的时间少则几分钟,多则十几分钟。