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借用波普尔的知识论譬喻,针对目前初中语文课程中语法知识体系的不足,倡导功能主义教学语法。教学语法需要随着理论语法的发展而发展。基于功能主义语言学的基本理念,初中语文课程需要的语法知识应当面向言语交际,以语用为中心,重视语境因素。
水桶和探照灯:两种语法知识论
【摘 要】
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借用波普尔的知识论譬喻,针对目前初中语文课程中语法知识体系的不足,倡导功能主义教学语法。教学语法需要随着理论语法的发展而发展。基于功能主义语言学的基本理念,初中语
【机 构】
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中国社会科学院语言研究所;
【出 处】
：
中学语文教学
【发表日期】
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2004年期
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