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幼儿教育＂小学化＂是一个老生常谈却又一直得不到妥善解决的问题。本刊本期刊发的通讯《撤掉＂桌椅＂满园欢——娄底市娄星区幼儿教育区域性去＂小学化＂工作纪实》给我们提供了一个值得借鉴的样本。我们知道,幼儿教育小学化是指幼儿教育的管理、教学模式及内容偏重于小学阶段,注重了知识的传授而没有关注幼儿的生理及心理发展。