【摘 要】
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学生发散性思维的养成需要教师打破常规,让他们在课堂上释放出生成的问题,教师有的放矢,培养学生各种能力。课后指引学生学习和探究与大千世界息息相关的科学知识,于无形中丰
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学生发散性思维的养成需要教师打破常规,让他们在课堂上释放出生成的问题,教师有的放矢,培养学生各种能力。课后指引学生学习和探究与大千世界息息相关的科学知识,于无形中丰富学生的体验,感受身边的科学,培养发散性思维,使他们善于发现问题、提出问题并解决问题。
The development of students ’divergent thinking needs teachers to break the routine, let them release the problems generated in the classroom, the teacher is targeted, and develop students’ various abilities. After class, students should be guided to learn and explore the scientific knowledge closely related to the vast world. They enrich the students’ experiences virtually, feel the science around them, cultivate divergent thinking so that they are good at identifying problems, asking questions and solving problems.
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