“一模多法”形成教学风格

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1.教学设计的不同。教学模式仅仅是—个基本的框架和结构,具体到一篇文章一节课,由于内容不同,教学对象不同,每个教师的教学设计不会机械地套用一个模式,而是在学科教学模式的基础上灵活变通。教学设计的不同既表现为同一学科不同教学内容的不同,也表现为同一内容不同教师的不同。如同样都是初中语文,朱自清的《背影》和鲁迅 1. Different teaching design. Teaching model is only a basic framework and structure, specific to an article a class, due to different content, different teaching objects, each teacher’s teaching design will not mechanically apply a model, but in the subject of teaching mode Based on flexible. The difference between instructional design is not only manifested in the different teaching content of the same subject, but also the different teachers with the same content. As are all junior high school language, Zhu Ziqing’s “back” and Lu Xun
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