论文部分内容阅读
<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第5单元第63页例3。教学目标:1.通过观察、借助身边实例和已有长度单位经验建构面积单位的表象。2.通过跟进式诊断,使学生不断在纠错过程中深化表象,使学生掌握面积单位的应用方法。3.让学生在想象和纠错中建立表象,培养空间观念。教学过程:
对接学习逻辑 促进有效学习——“面积单位”教学实践与思考
【摘 要】
：
<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第5单元第63页例3。教学目标:1.通过观察、借助身边实例和已有长度单位经验建构面积单位的表象。2.通过跟进式诊断,
【机 构】
：
浙江省温州市鹿城区教师培训和科研中心,浙江省温州市瓯海区实验小学,
【出 处】
：
小学数学教育
【发表日期】
：
2016年07期
其他文献
对于初中教师和学生来说,初中是一个新的起点,也是一个奠定语文基础知识的阶段。如何在初中教学中进行创新,促使初中生学好语文,是当前中学教师必须解决的一个重要问题。在此
跨学科人才培养因其自身的优势，正成为高校人才培养和学科建设的发展趋势。在分析国内外高校跨学科发展现状、汽车电子及信息化技术发展趋势、车辆工程专业人才需求现状的基础
随着技术的发展,人们发现石油地质类型对石油勘探有着重要的影响作用。本文由石油地质类型分析入手,详细的阐述了不同的石油地质类型在不同的地质区域存在着不同的组成与特征
以职业标准为导向,以职业能力培养为核心,是目前高等职业教育人才培养的目标。如何培养市场所需的人才,基于北京现代职业技术学院推行的双证书制度,在深入进行市场调研的基础
信息技术给我们带来了日新月异的发展,在新课改中,我们对信息技术提出了新的要求。信息技术的课程应该是有趣、生动,讲究课堂教学的艺术性,更注重教学方法,激发学生对这门课
本文通过深入了解江苏省Q市发生的一次环境邻避事件,采用“过程-事件”分析手段,对事件的全过程进行分析,首先结合利益相关者理论,明确不同的参与主体,及各个参与主体间的利
【正】 为了有效地利用、开发科学技术情报资源,法国成立了“地区科技情报服务处”,简称ARIST。目前在全国各大城市建立了19个ARIST。每个机构一般只有八、九个人。他们不收
针对经典自举粒子滤波中的重要性函数选取和重采样所导致的样本枯竭问题，本文提出了一种基于进化裂变的改进粒子滤波算法。该算法首先采用UKF产生重要性函数，然后对重要性采样
随着电子信息技术扣软件工程的快速发展，电算化会计信息系统取代手工会计信息系统已成为必然的趋势．而会计电算化应用得以广泛普及，需要高职院校为社会培养合格的会计电算化人才