初中数学课堂教学中化归思想的渗透策略探究

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新课改的目标明确后,课堂教学变得十分精彩,更多的教师得到自由发挥的空间,意识到在初中数学的教学过程中引领学生掌握数学的思想方法何其重要。今天我们谈到的化归思想是一种数学思想方法,它在初中数学的学习中占据着重要的地位。在初中的数学教学中,教师应该竭尽所能让学生掌握相关的化归思想,让学生学会用化归思想来解决问题,本文中,笔者将结合多年的教学经验谈一谈关于化归思想的具体渗透策略。 After the goal of the new curriculum reform is clear, classroom teaching has become very exciting. More and more teachers are free to play their space. It is important to realize how to lead students to master mathematics in the teaching of junior high school mathematics. The thought of returning to normality that we talked about today is a kind of mathematical thinking method, which occupies an important position in the study of junior high school mathematics. In the junior high school mathematics teaching, the teacher should make every effort to let the student grasp the related thought of returning to normalization, lets the student learn to use the change of thought to solve the problem, in this article, I will combine years of teaching experience to talk about about the return to the thought Specific penetration strategy.
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