小学数学教学中学生逻辑思维能力的培养

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  【摘
其他文献
【摘 要】在传统的教学中,体育往往是最不被重视的一门课程,体育教师上课仅仅是为了完成教学任务,经常出现其他课程的教师占用体育课的情况,导致学生身体素质较差。随着近年来越来越多初中学生开始出现了身体健康问题,教育部门和家长开始越来越重视学校的体育教学。本文将立足于初中体育教学的现状,谈谈体育游戏在初中体育教学中的应用研究。  【关键词】体育教学;初中体育;体育游戏  中图分类号:G633.96
【摘 要】班级文化对小学生的健康发展有着重要的影响,可以在潜移默化中开发小学生的内在潜能,属于一种无形的教育资源。目前小学教学逐渐向着小班化的方向发展,教育情境的设置变得更加重要,作为小学教师应当认识到教育情境构建的必要性,积极探索新型的构建策略,以此来强化班级教育情境在小学教育中的作用。基于此,本文从物质文化和隐性文化角度出发,探讨了构建良好班级教育情境的有效策略,以期能够对小学生的身心健康发展
【摘 要】戏曲艺术是多种元素的高度综合体,是中国非物质文化遗产的重要组成部分,也是促进幼儿健康成长的资源。那么,戏曲艺术对幼儿的发展有哪些教育价值呢?实践表明,通过挖掘戏曲资源的教育价值,将其融入幼儿园教育教学各个环节中,能帮助幼儿拓宽阅读视野、提升审美情趣、培养学习品质、丰富道德情感、积累生活常识,进而实现传承中华传统文化与提升幼儿教育质量的共赢。  【关键词】戏曲;幼儿发展;教育价值  中图分
【摘 要】随着中小学生心理健康教育逐渐受到重视,边际效用递减规律逐渐显现。尽管投入其中的教育资源与日俱增,但是实际效果并不如人意。中小学心理健康教育德育化、忽略个体差异以及教育维度单一造成了其效果的局限性。  【关键词】边际效用递减规律;心理健康教育;应对策略  中图分类号:G621 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(2021)20-0129-02  The Applicati
【摘 要】生活化教学理念的提出是为了强化学生学习效果,提升学生学习兴趣的主要教学方式。在新课标与综合素质教育的发展观念推进作用下,现代教师在针对学生开展教学活动、设计教学方案期间,更加善于运用科学、高效的教学方式对学生进行引导,在强化学生学习效果的同时,有效发展学生的综合素养。本文将通过创设生活化教学情境、充分体现教材内容中的生活化元素、引导学生将语文知识运用至生活中、注重布置生活化课后练习作业、
【摘 要】小学生正处于成长的初期阶段,他们尚未形成成熟的心智,也没有养成良好的学习习惯,正是需要教师积极进行教育引导的时候。我们要充分考虑核心素养对学生的新要求,积极探索阅读教学的创新发展策略。相信随着多彩阅读教学活动的组织和开展,小学生的核心素养水平一定会有积极的改善。  【关键词】核心素养;小学语文;阅读日 策略  中图分类号:G623.23 文献标识码:A 文章编号:0493-209
【摘 要】校园欺凌是一种恶劣的学校现象,遏制校园欺凌现象是教师义不容辞的责任。广大教师需要利用有效手段,减少校园欺凌事件的发生,并在发生校园欺凌事件之后,积极查明具体的成因,有效利用法律武器处理校园欺凌者,绝不姑息纵容。在有效遏制农村學校校园欺凌的基础上,教师还应积极地对学生进行思想教育,切实降低校园欺凌现象发生的频率,促使学生能够自觉远离校园欺凌的阴影。  【关键词】农村学校;校园欺凌;基础教育
【摘 要】让幼儿园课程更贴近幼儿,贴紧幼儿的生活经验,让幼儿的原有经验得到运用,知识得到升华,调动其想象和思考,增长其智力和实践能力具有重要意义。幼儿教师要挖掘与利用地方特色的资源创新开展主题活动,发挥各自优势,丰富幼儿园课程内容,提高家长和社会对幼儿园教育的了解与贡献率。  【关键词】幼儿教育:资源优势;主题活动  中图分类号:G610 文献标识码:A 文章编号:0493-2099(20
【摘 要】新课程改革,对教学提出了新的要求,對学生综合能力的要求也越来越高。这种要求不仅体现在学生文化理论知识方面,同时也反映在学生身体素质的健康程度方面。因此,本文将首先分析初中体育与健康教学中存在的问题,并对体验式教学方法的实践运用策略进行具体分析,希望能为广大教育工作者提供一些建议和帮助。  【关键词】新课程改革;初中体育与健康;体验式教学  中图分类号:G633.96 文献标识码:A
【摘 要】随着现代教育的发展,角色扮演教育模式已经日渐成为教育发展的主流,被越来越多的学校和教师采用。在开展小学英语教学实践中,教师要结合学科和教育技术发展,突破传统的教学模式,采取角色扮演等现代方式,提高学生学习的趣味性和实效性,切实满足学生的学习需求,提升课堂学习效率。  【关键词】小学英语;角色扮演;教育创新  中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:0493-2099