论文部分内容阅读
本文论述了体育教学与个性发展的关系,指出了个性发展的概念及特征,同时明确指出体育教学活动对发展学生个性的作用,以及个性特征对体育教学效果的影响,探讨了在体育教学中如何发展学生的个性,辨证论述了高质量教学和个性充分发展的统一,从而达到培养学生个性的目的.
论体育教学与个性发展
【摘 要】
：
本文论述了体育教学与个性发展的关系,指出了个性发展的概念及特征,同时明确指出体育教学活动对发展学生个性的作用,以及个性特征对体育教学效果的影响,探讨了在体育教学中如
【机 构】
：
陕西渭南师范学院体育系
【出 处】
：
大家
【发表日期】
：
2010年13期
其他文献
摘要: 多媒体教学已成为高等学校培养人才的重要教学手段,对多媒体教学水平的评价在高校评价体系中占据举足轻重的地位。多媒体课件和教师教学水平是多媒体教学中两大评价体系。本文围绕“多媒体课件”、“课程”、“教师”、“学生”四点一线,以发展的教育评价观,建立科学合理的多媒体课件评价指标体系和教师教学评价指标体系,进一步完善多媒体教学评价指标体系,以提高高校多媒体教学水平。 关键词: 发展性多媒体教学教
随着篮球运动的发展,进攻战术越来越多样化.得分是进攻战术的最终目的,而做为一种简捷、有效的得分手段,快攻战术已经成为篮球教练员运用次数最多的战术之一.当然运用得越多,
核心课程体系是实现专业培养目标的最关键环节,每一个专业都有自己的核心课程体系.在就业形势严峻的今天、在职业教育的大环境下,毕业生的素质和技能是考查一个专业人才培养
摘要: 当前,多媒体教学呈现了一种非理性的发展态势,本文深入分析了多媒体教学中存在的问题及认识误区,并提出了对策与建议。 关键词: 多媒体教学问题认识误区建议 在科学发展日新月异的今天,教学手段也发生了很大的变化。计算机辅助教学早已不是什么新鲜事物了,可它现在正处在一种非理性的发展阶段,冲击着传统教学。教学手段的发展对于提高教育质量至关重要,而教育则关乎国计民生,是大事。因此,对于任何一种
自从斯宾塞提出“什么知识最有价值?”这个划时代的命题以来,我们对课程理论和课程实践的关注,基本上集中于工具理性的层面,集中于怎样选择、设计、编制、组织、实施、评价课
与防火墙这样技术高度成熟的产品相比,入侵检测系统还存在相当多的问题。直到今天,还不时有人用Gartner公司副总裁Richard Stiennon发布的研究报告《入侵检测寿终正寝,入侵防御万古长青》(Intrusion Detection Is Dead—LongLive Intrusion Prevention)来批驳入侵检测系统。 一、入侵检测技术将面临的问题 1.面临的问题 (
凯洛夫、杜威是20世纪上半期世界上两位比较有影响的教育家,他们针对当时各自所面对的不同社会现实及教育存在的问题,结合自己在教育中的实践和反思,分别从学生、教师的角度
在新闻理论研究领域,对于某篇稿件进行分析或对某一观点进行阐述的文章颇多,但综合运用美学、心理学、思维学、传播学、修辞学等学科系统地研究一个当代记者的新闻采写风格,
本文从三个方面论述了体育课堂教学中合理运用语言艺术的重要性.首先,探讨了语言艺术在体育教学中的地位,之后讨论了现代体育教学中语言艺术的体现方式,最后本文列举几种体育