初中道德与法治和传统文化的融合策略研究

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在初中的道德与法治课堂中,注重对于传统文化的有效整合十分关键。希望通过本文探讨能够促进道德与法治课堂中传统文化的整合效果,借助传统文化的弘扬,实现对学生道德观念以及行为习惯的有效培养。
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在校的中职生或企业里的实习生仍存在诸多不懂礼、不守礼、不文明的行为发生。伴随礼仪文化教育的不断深入发展,企业对中职生的礼仪要求越来越高,作为中职教师,不忘初心,以学生为本,加强中职语文教学与礼仪文化的有机融合,为培养全面发展的高素质劳动者和技术技能人才尽到绵薄之力。结合教学工作和下企业的实践,枚举中职生礼仪文化教育存在的不足;分析礼仪文化教育的重要性;探寻其与中职语文教学融合的路径。
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基于素质教育与核心素养双重施教要求,本文通过对多媒体在小学德育教学中的应用实践进行分析,对多媒体应用模式课堂设计的特点、构建方法等基于自身建议,提出完善小学德育教学诸多不足及实际问题,结合实际情况提出优化措施,强化巩固学导练的关联性,为全面提升小学阶段教育教学质量贡献绵薄之力。
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