切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
北国水乡教育情——永靖县教育跨越发展纪实
北国水乡教育情——永靖县教育跨越发展纪实
来源 :甘肃教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ybchen123
【摘 要】
:
2012年底,永靖县在教育上作出了一个前所未有的大决定:实施从幼儿园到普通高中全程免费教育。这项举措源于临夏州委、州政府《关于进一步促进全州教育事业跨越发展的决定》,同时
【作 者】
:
陈富祥
【机 构】
:
《甘肃教育》编辑部
【出 处】
:
甘肃教育
【发表日期】
:
2013年5期
【关键词】
:
免费教育
跨越发展
永靖县
纪实
水乡
普通高中
教育事业
教育创新
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2012年底,永靖县在教育上作出了一个前所未有的大决定:实施从幼儿园到普通高中全程免费教育。这项举措源于临夏州委、州政府《关于进一步促进全州教育事业跨越发展的决定》,同时,也是永靖县近年来重视教育和教育创新发展的重要体现。
其他文献
我的拿手菜:水煮腰片
<正> 此菜系将猪腰子去臊洗净后,批成片,入沸水锅中煮熟,再放在麻辣味的调料中而成。成菜后,色泽红亮.质地细嫩,麻辣味鲜,味浓味厚。 原料:猪腰子4只(400克)、料酒20克、酱油
期刊
水煮腰片
猪腰子
调料
麻辣
花椒水
沸油
眼病与饮食
期刊
眼病
视力
眼部手术
饮食保健
用活雌性诱法及触角电位仪测定枣步曲性信息素的研究
本文对枣树主要害虫之一——枣步曲的性引诱现象做了一些初步的研究。大田试验的结果表明:树冠中心部位挂碗诱蛾的效果分别好于树主干中部挂碗诱蛾、树冠外围枝挂碗诱蛾、树
期刊
枣步曲
性信息素
大田试验
触角电位
Jujube looper moth (Ancylis sativa Liu)
sex pheromone
field
小拱棚覆盖早春甘兰生产效应的初步研究
地膜覆盖和小拱棚覆盖是在早春进行甘兰栽培简易保护地形式。本文研究表明:小拱棚覆盖在提高空气温、湿度,特别是提高地温方面的效应要好于地膜。从拱棚和地膜覆盖以后甘兰的
期刊
小拱棚
春甘兰
生产效应
Plastic arch
Plastic mulching
Cabbage production
Early spring
警惕——谋杀青春的大敌
时光在改变着一切,也在改变我们的容颜。清晨览镜自照,眼角清晰可见的细纹是否让你黯然与失落?或许,你从未想过,不当的饮食习惯也是促人早衰的重要原因。检阅一下你的饮食习惯吧,
期刊
饮食习惯
改变
清晨
年轻
青春
原因
食品
杀青
果冻生产有了新行标
由全国食品发酵标准化中心主办,深圳市质量技术监督局承办的行业标准OB1432《果冻》日前通过专家审定。果冻是一种用海藻胶为原料制成的胶冻休闲食品,我国早在1994年就发布实施
期刊
果冻生产
食品发酵
休闲食品
果汁
主办
乳粉
花色品种
企业
深圳市质量技术监督局
行业标准
镧—a—生物素与钙—a—生物素的稳定常数—稀土微量肥料低毒无…
本文采用单核取代法,在721分光光度上分别测定了镧-a-生物素与钙-a-生物素络合物体系的光密度变化,从而解析出镧-a-生物素的稳定常数β1=3.29×10^4,β2=1.60×10^7。而钙-a-生物素的稳定常数β1=5.10×10^2;β2=2.58
期刊
稀土
镧
稳定常数
肥料
Rare-earth element La
α-Bios
Stable constants
保持学生美术学习兴趣四途径
〔关键词〕 美术教学;保持;兴趣; 教学情境;艺术氛围; 灵活;激励 〔中图分类号〕 G623.75 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2014) 11—0087—01 美术教育是一种充满诗意的教育,是一个从容、恬淡、有耐心的过程。只有让学生的个性和特长得到发展,才能激发他们对美术学习的兴趣。然而在实际教学中,美术教师常常感到要激发学生的学习兴趣不太难,但
期刊
美术教学
保持
兴趣
教学情境
艺术氛围
灵活
激励
俄罗斯历史上国家名称和首都的变更
1.基辅罗斯大公国:公元862年,以留里克为首的瓦朗几亚人征服东斯拉夫人,建立了俄国历史上的留里克王朝。公元879年奥列格摄政,于882年征服基辅及邻近各公国,迁都基辅,宣布基辅为俄罗
期刊
俄罗斯
国家名称
首都
基辅罗斯大公国
莫斯科大公国
高中
历史
背景知识
谈语文教学中学生阅读能力的提高
〔关键词〕 语文教学;阅读能力;提 高 〔中图分类号〕 G633.33 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2014) 20—0048—01 一、把阅读渗透在语文教学过程中 阅读教学是教师和学生之间的双向活动,是师生共同参与、协同完成沟通交流的信息传递过程。教师力求让学生在科学、高效、宽松、自主的环境中学会阅读并不断提高阅读能力。
期刊
语文教学
阅读能力
提高
与本文相关的学术论文