【摘 要】
：
目的:探讨通过对剖宫产产妇进行精细化护理对于促进产妇康复和提升产科护理质量的临床效果。方法:抽取2019年1月～2020年4月本院产科120例剖宫产产妇,并依据护理方案分组,对照组产妇进行常规产科护理,同期观察组则在此护理基础上运用精细化护理,对比2组产妇的术后并发症率、睡眠质量以及护理满意度。结果:观察组产妇术后并发症率为5.00%,对照组为16.67%,且P＜0.05;观察组产妇术后1d、3d
论文部分内容阅读
目的:探讨通过对剖宫产产妇进行精细化护理对于促进产妇康复和提升产科护理质量的临床效果。方法:抽取2019年1月～2020年4月本院产科120例剖宫产产妇,并依据护理方案分组,对照组产妇进行常规产科护理,同期观察组则在此护理基础上运用精细化护理,对比2组产妇的术后并发症率、睡眠质量以及护理满意度。结果:观察组产妇术后并发症率为5.00%,对照组为16.67%,且P＜0.05;观察组产妇术后1d、3d为（8.02±1.19）分;对照组产妇术后1d的PSQI评分为（16.53±2.25）分、术后3d为（11.28±1.56）分。观察组产妇术后1d、3d的PSQI睡眠质量评分均低于对照组,且P＜0.05;观察组护理满意度为98.33%,对照组为88.33%,P＜0.05。结论:通过对剖宫产产妇运用精细化护理有利于降低产妇的术后并发症率并改善其睡眠质量,同时可有效提升产妇的护理满意度。
其他文献
在开展教学时，物理教师要明确德育在教学实践中渗透的必要性，并针对物理学科知识与德育融合存在的困难，不断探究渗透策略的优化方式，立足内容和课堂教学背景，在分析学生身心发展特征、把握学生主体地位的基础上，优化课堂组织形式，创新德育渗透方法，保障课堂教学组织质量，提高人才培养效果。基于此，探究了物理教学中德育渗透的策略，归纳了物理学科德育渗透存在的问题，提出了物理课堂教学进行德育渗透的策略与方法。
阐述物理教学与多媒体技术融合，多媒体技术在物理教学中的应用，包括思维导图绘制软件、Origin软件、交互式电子白板的应用，从而提高教学效率与教学质量。
开展物理化学理论课与实验课相融合的教学。理论课教学过程中找准切入点融入实验原理，加深学生对知识的理解，调动学生的学习兴趣和求知欲，课堂气氛活跃，学生融入课堂并互动。实验课上引导学生学习实验设计思路与方法，提出严格的数据记录与处理要求，学生实验报告的逻辑性增强，可独立对实验结果进行讨论，能够正确分析实验误差可能的原因，对实验方案、方法和仪器可提出改进的意见和建议。通过理论课与实验课融合的教学模式可培
《物理化学》热力学部分是课程的重要章节，本文比较了热力学部分理想气体绝热可逆过程方程式和理想气体单纯PVT变化熵变计算公式的相似性，并提出一种记忆方法-六格子法，有助于帮助学生和教师轻松记住热力学部分的六个计算公式。随后，举例说明理想气体绝热可逆过程方程式和理想气体单纯PVT变化熵变计算公式的应用，为学生的热力学学习增添了乐趣，提高了学生的学习兴趣，有助于学生更好掌握和利用公式去解决实际问题，进一
近年来在信息技术快速发展的背景下，学校教育活动开展过程中，也在不断加大对信息技术的使用。在高中阶段物理教学活动的难度很大，因为知识点具有非常强的抽象性，所以如何才能有效做好对学生的教学，一直是困扰高中物理教师的难题。在信息技术不断发展的背景下，教师在开展课程教学的过程中可以积极将信息技术与高中物理教学充分融合起来，利用这种模式来提升课堂教学的有效性。本文对此问题展开全面探讨，在充分研究的基础上为教
在物理实验课堂教学中使用HTML5制作教学资源交互动画，可以通过手机扫描二维码直接访问．以迈克耳孙干涉实验为例，介绍了如何利用HTML5交互动画促进师生交流，帮助学生深入理解重点以及更高效地完成实验．并总结了HTML5实验交互动画的选题和设计原则，以及应用动画给课堂教学方法模式带来的改变等．
在学校教育改革实践中，有意识地探索多媒体技术的合理化应用，能促进全新教学体系的构建，可以对学生实施有针对性的教学指导，从而提高教学活动的综合效果，促进教学信息化。在探索高中物理与多媒体技术有效融合的过程中，可以尝试从整合多媒体网络资源、开发影音工具教学、探索多媒体微课教学角度进行分析，在融合教育中发挥多媒体技术的支持作用，促进高中物理教学全面优化开展。
目的探讨快速康复护理对前列腺癌根治术患者术后胃肠功能和并发症的影响。方法选取2016年6月至2020年6月于中南大学湘雅二医院行前列腺癌根治术的94例患者,根据入院时间先后顺序将患者分入对照组（n=47,实施常规护理）和观察组（n=47,实施快速康复护理）。比较两组患者术后胃肠功能和并发症情况。结果观察组的首次进食时间、首次排气时间和首次排便时间均显著短于对照组（P值均＜0.05）。观察组的并发症
认知表现预测已经成为当前大脑研究的重要课题.功能磁共振成像技术由于同时具有较好的时间和空间分辨率,有潜力为认知表现预测提供数据支持.为了解决基于功能磁共振成像数据对认知表现进行预测时大脑所具有的时-空共变难刻画问题,提出了一种新型基于大脑学习机制的时-空共变混合深度学习模型,即深度稀疏自编码器与循环全连接网络混合模型,以混合神经网络模型的损失函数误差作为认知表现预测能力的评价标准.在人类连接组项目
目的:探讨精细化护理在剖宫产产妇中应用对促进康复与提高产科护理质量的效果。方法:选取我院产科2018年7月～2019年7月收治的剖宫产产妇100例,数字随机法分成对照组和观察组各50例。对照组采取常规护理,观察组应用精细化护理模式,比较两组产妇康复效果及产科护理质量。结果:观察组24h阴道出血量比对照组少,胃肠功能恢复时间、下床活动时间及住院时间比对照组短（P＜0.05）;观察组总满意度高于对照组