探讨小学语文对话教学

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对话教育学是当前相对最为实用、成效较高的教学措施之一,其注重追求情感态度价值观的内化过程,以学生和教师之间有效交流的方式,融合教学模式与课文内容,在师生之间建立平等的教学模式,构建和谐的教学氛围,为学生、课本及教师三者间的对话提供保障,促进师生关系的平顺、健康发展,显著提升教学的质量与效率,促进学生自身能力与专业素养的提升.本文探讨对话教学在小学语文教学中的应用,以有效提升学生的语文综合素养,促进学生的全面、健康发展.
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