【摘 要】
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发挥学生主体作用提高中师德育质量○郑次甫胡红明（南昌师范学校）中等师范学校德育工作的对象，年龄层次一般在十四、五岁至十七、八岁之间，是具有典型年龄特征的青年学生。教育心
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发挥学生主体作用提高中师德育质量○郑次甫胡红明（南昌师范学校）中等师范学校德育工作的对象，年龄层次一般在十四、五岁至十七、八岁之间，是具有典型年龄特征的青年学生。教育心理学的研究成果告诉我们：这个年龄层次的青年学生，具有很强的自尊心、自我表现欲和自治...
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