【摘 要】
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就当前的现状来看,由于数学知识的学习存在着较为复杂的特点,从而导致学生在课堂学习过程中逐渐凸显出消极的学习情绪,因而在此背景下,教师在开展直线参数方程教学的过程中应
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就当前的现状来看,由于数学知识的学习存在着较为复杂的特点,从而导致学生在课堂学习过程中逐渐凸显出消极的学习情绪,因而在此背景下,教师在开展直线参数方程教学的过程中应着重强调对参数t的运用,继而由此来简化教学过程,并深化学生对直线参数方程的认知,达到高效率学习状态.本文从直线参数方程的标准及一般形式分析入手,并详细阐述了直线参数方程中t的运用对策,旨在其能推动当前数学教学活动的有序开展.
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