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《英语课程标准》规定，对于从三年级开设英语课程的学校，三四年级应完成一级目标，五六年级完成二级目标。其中，在二级目标中，要求学生学习掌握有关本级话题范围的600—700个词汇和50个左右的习惯用语。从小学四年级开始，要求学生熟记词汇和句子。随着要求掌握的词汇数量不断增多，难度不断加大，学生记忆词汇的压力也随之增大。