【摘 要】
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2021年(第21届)中国焊管冷弯行业年会在福建省泉州市成功召开。本次会议由济南金品轧辊模具有限公司主办,来自中国钢铁工业协会、山东大学及焊管冷弯行业的专家、学者等240余人参加了会议。会上,中国钢铁工业协会副会长迟京东先生分析了中国钢铁工业的现状以及十四五发展趋势,对于掌握钢铁行业的发展方向,尤其是碳达峰方面的要求提供了一定的参考。山东大学材料学院姜江教授对轧辊耐磨性的关键影响因素进行了分析和探讨,并介绍了稀土高铬耐磨合金材料的性能与特点。此次会议,行业学者还就如何提升我国焊管冷弯行业的装备制造水平等方
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2021年(第21届)中国焊管冷弯行业年会在福建省泉州市成功召开。本次会议由济南金品轧辊模具有限公司主办,来自中国钢铁工业协会、山东大学及焊管冷弯行业的专家、学者等240余人参加了会议。会上,中国钢铁工业协会副会长迟京东先生分析了中国钢铁工业的现状以及十四五发展趋势,对于掌握钢铁行业的发展方向,尤其是碳达峰方面的要求提供了一定的参考。山东大学材料学院姜江教授对轧辊耐磨性的关键影响因素进行了分析和探讨,并介绍了稀土高铬耐磨合金材料的性能与特点。此次会议,行业学者还就如何提升我国焊管冷弯行业的装备制造水平等方
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【摘 要】合唱教学是中学音乐教学的重要组成部分。教师要充分认识合唱教学的重要作用，采取有效策略，以合唱教学为载体，促进学生身心健康成长与发展。教师要帮助学生形成正确的合唱教学理念;应用线上平台，引导学生自主学习;将合唱融入校园文化建设以促进歌唱教学的开展。 【关键词】中学音乐;合唱教学;方法 中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：0493-2099（2021）24-0
目的研究计算机辅助诊断(CAD)系统在甲状腺单发结节和多发结节不同情况下的诊断价值。方法前瞻性纳入甲状腺患者279例(共515个甲状腺结节),分为单结节组和多结节组。分析比较CAD和各级不同水平超声医师对于两组病例的诊断效能。结果CAD诊断甲状腺单结节病例的敏感性与高级超声医师相当(88.52%vs.89.41%,P>0.05),诊断多结节组的敏感性与中级超声医师相当(81.61%vs.82.39%,P>0.05),CAD对于单结节病例组的诊断效能优于多结节病例组;CAD诊断的敏感性较高,但特
【摘 要】2014年，新高考实施以来受到社会各界的关注。2018年新课标相继对教学理念及内容作出一定调整。新时期，历史学科的教学已不再是传统模式下的知识点灌输。新形势下的高考更加注重對学生运用知识的能力的考试，高考的指挥棒也直接影响了高中历史的教学，尤其是高中三年级的历史。 因此，在新课程标准和新高考条件下，提高高中生的关键历史能力非常重要。本文旨在对此进行探讨。 【关键词】新课标;高三历史;关
【摘 要】物理是初中开设的基础学科之一，物理学知识相比其他知识较为抽象，提高学生对物理学习的兴趣，培养学生的核心素养是物理教学的重点和难点，提升物理教学的科学性、有效性是当前物理教学的现实需要。然而，在新课程改革的大背景下，传统物理教学手段无法全面培养学生的核心素养。本文将结合核心素养的理念，探讨初中物理教学的改革方式，以促进学生核心素养的发展、提高学生物理知识水平为主要目的。 【关键词】核心素
为了解决低温环境下弯管脆断的问题,以满足我国长输油气管道低温站场用钢管的需求,针对油气输送用X80钢级直缝埋弧焊弯管母管焊接接头在热煨淬火+回火热处理后,焊缝金属夏比冲击韧性存在明显脆化的现象,设计研发了X80钢级-45℃低温弯管专用焊丝,采用单丝多层多道埋弧焊工艺,并选用整体热煨制方式试制了感应加热弯管,并进行了理化性能评价。结果显示,试制的弯管焊缝金相组织主要为针状铁素体+粒状贝氏体+多边形铁素体,焊缝-45℃低温冲击功均值在130 J以上。研制的X80钢级Φ1422 mm×33.8 mm感应加热弯管
【摘 要】在小学音乐教学中，视唱练耳教学是非常重要的，它是学生学习音乐的基础，也可以有效提高他们的音乐素养。教师在教学中渗透视唱练耳教学不仅可以让学生获得更多的音乐知识，而且可以让他们积累音乐听觉经验，让他们在音乐片段中记忆音乐，利用多种多样的教学方式提高他们的理解能力，本文主要针对小学音乐教学中渗透视唱练耳教学的研究进行具体说明。 【关键词】小学音乐教学;视唱练耳;研究 中图分类号：G623
【摘 要】在小学语文阅读教学中实施体验式教学，可以促使学生进入文本阅读，实现与文本及作者的近距离对话，提高语文阅读的有效性。本文对体验式教学在小学语文教学中的重要作用进行了简要分析，进而提出一些可行性策略，促进学生阅读理解能力的提高。在阅读教学中，教师要创设体验情境，激发学生学习动力;开展角色扮演活动，加深学生阅读体验;开展互动合作教学，在体验中提炼文本主旨。 【关键词】小学语文;阅读教学;体验
【摘 要】文章立足于新课改教育背景，着眼于初中数学课程，对问题导学法在初中数学教学活动中的应用展开了探究。先简要分析了问题导学法概念及积极意义，紧接着围绕初中数学教师应如何运用问题导学法提出了几点建议，如在新课引入环节提问、围绕重点提问、鼓励学生向教师提问、引导学生相互提问等，希望能为教师创新组织课程活动带来有价值的帮助。 【关键词】初中数学;问题导学;方法应用;教学探究 中图分类号：G633
【摘 要】高中音乐教育并非单纯地培养高中学生的音乐技能，而是需要向着综合性素养的方向进行发展。音乐教育还可以将高中学生的感知、审美、实践等能力有效结合起来，启迪学生心灵，陶冶学生情操。音乐鉴赏课可以在钢琴音乐作品的引导下完善学生人格，提升音乐审美。因此，本文首先提出了需要探究的主要内容与问题，之后根据现状，丰富理论体系，针对性地制定出科学的应用措施。 【关键词】钢琴音乐作品;音乐鉴赏;多元化
【摘 要】小学生的年龄特征和性格特征决定了他们在学习过程中会面临一定程度的困难，尤其是在数学学科学习中。数学知识点庞杂、抽象性较强，同时又具有很强的系统性，每个知识点都是有密切联系的，教师教学和学生学习都要立足大单元视角，围绕单元整体制定教学目标，调整教学策略。再加上思维导图的辅助，能够通过图文并茂的方式将单元知识点直观地呈现出来，帮助学生加深理解，促进数学教学工作的顺利开展。本文将立足大单元视角