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职教进入"双高"建设的新时期后,也对高职院校师资建设和青年教师发展提出了新要求。为支持教师专业发展,提高双师型教师发展的内在动力,通过引入SECI模型,设立教师创业企业中心场域,为教师培训中双师的有效成长提供了切入路径,并在此基础上探索面向新时代的高职教师队伍建设改革策略。
基于SECI模型培养双师型教师路径分析及策略研究
【摘 要】
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职教进入"双高"建设的新时期后,也对高职院校师资建设和青年教师发展提出了新要求。为支持教师专业发展,提高双师型教师发展的内在动力,通过引入SECI模型,设立教师创业企业中心场域,为教师培训中双师的有效成长提供了切入路径,并在此基础上探索面向新时代的高职教师队伍建设改革策略。
【机 构】
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扬州职业大学
【出 处】
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中国多媒体与网络教学学报(中旬刊
【发表日期】
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2021年09期
【基金项目】
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2020扬州市职业大学思想政治工作研究课题《“三教”改革背景下高职院校师德建设创新策略研究》（课题编号：sz2020211）； 2018扬州市职业大学教改课题《新形势下高职院校教师专业发展需求调查与实现路径研究》（课题编号：2018JGA06）；
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