【摘 要】
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常识社会性内容的教学,就是要培养学生正确观察社会、认识社会、适应社会生活的初步能力。 例如在执教《水域的污染和保护》这一课时,笔者就特别强调社会实践,安排两节课时间
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常识社会性内容的教学,就是要培养学生正确观察社会、认识社会、适应社会生活的初步能力。 例如在执教《水域的污染和保护》这一课时,笔者就特别强调社会实践,安排两节课时间,组织学生以小组为单位考察了学校附近的水域,并要求各小组把考察到的情况写成文章。在学校汇报的材料中,既有水质情况的描述,又有污染原因的分析,有的还提出了具体治理
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