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【摘要】英语作为一门国际化语言，在经济发展和文化交流中正发挥着越来越重要的作用，在现代英语教育中，教师寻求合适的教学方法对于解决英语教学问题至关重要。英文报刊辅助英语教学方法是一种全新的英语教学方法，此方法被多次引入教学实践，在英语教学中效果显著，有效提高了英语教学水平和学生英语能力，在英语教学中占据着重要地位。本文即针对利用英文报刊辅助高中英语教学这一教学策略展开探究，研究其在高中英语教学中发挥的价值和意义，以期促进学生英语能力的提高和英语教学事业的发展。
【关键词】英文报刊；高中英语；策略探究
【作者简介】罗荣良，福建省平和第一中学。
高中是人生的一个重要阶段，在学生人生阶段的岔路口，我们要重视这一阶段的学习。高中时期学生不仅要学习新的知识，还要对过去学过的知识进行系统的回顾总结，课业负担较重，学习强度也很大。对于英语学习也是如此，高中英语教学重点在于培养学生的阅读思维和逻辑分析能力，帮助学生在英语学习上形成自己的一套完整的知识框架体系和解题策略，培养学生的英语素养和学术气质。利用英文报刊辅助高中英语教学是高中英语教学中的一项重要措施，通过英文报刊的引入，能够丰富学生的词汇量，开阔学生的英文视野，提升学生的英文素养，提高学生英语学习上的造诣。接下来，本文展开具体论述。
一、将英文报刊引入课前预习
中国有句古语：“凡事预则立，不预则废”，即是说不管是什么事情都要有所准备，对于学习而言，更是如此，预习是学生自己先根据自己的理解去熟悉知识，通过预习，学生能对知识有一个大概的了解，词汇量也得到丰富，能够培养学生的自学能力，为课堂学习扫除了障碍，进一步提高课堂效率。就教师而言，如何科学地将英文报刊引入学生预习之中是提高预习质量的重要途径。教师应选取贴近生活、教育意义强并且与教学知识点吻合的一些英文报刊素材，如在进行运动类知识单元的讲解中，教师可选取马拉松比赛新闻报道、奥运会公告等富有运动气息的一些报刊素材让学生进行课前预习，使学生了解运动类的一些专用名词以及运动项目。比如the Olympic Games、Olympic Committee、High jump、figure skating 等词语，通过课前引入报刊，学生在思想上得到充分热身，激发学生的英语思维，活跃学生的情绪，调动学生的语言表达情感，为学生在课堂学习中打下坚实基础。在预习阶段，学生对知识的接受程度较低，因此教师应该选取一些简单有趣的报刊内容，避免引起学生的厌学情绪。
二、将英语报刊引入课堂教学
课堂是知识的重要载体，在英语课堂上，学生相对集中，学习气氛浓厚，是启发学生思维和增长学生知识的重要场所。尤其是高三时期，临近高考会有很多的习题课，留给教师讲解知识点的课时便会减少，而且在高考的压力之下学生对新知识的接受力和学习兴趣都会有所下降，这会导致教学质量不高、教学效果不理想。因此教师要高度重视课堂教学，将学生放在主体地位，积极采取有效教学策略，优化教学模式，寻求合适的教学方法来促进教学。将英文报刊引入课堂教学就是一次质的飞跃，通过英文报刊引入，能够帮助学生扩大阅读量，加深英文背景理解，它有效弥补了传统课堂中教学素材短缺、新颖程度不高、风格单一、内容枯燥等一系列不足，对课堂教学发展做出重要的补充，促进优质课堂的建立和学生英语能力的发展。在实践教学发展中，教师要具备对英文报刊素材审核筛选的能力，通过审核判断选出优秀合适的英文报刊素材来辅助教学，确保学生接受到的知识都是积极向上、充满正能量的，在对学生英语知识提升的同时提高学生人文素养。如教师在课堂上可选取优秀英文素材进行限时阅读比赛，以此来提高学生的快速阅读能力和对文章的整体把握程度，提高学生的阅读质量，培养学生临场考试技能，让学生适应在有限的时间里进行英文材料的阅读理解，激发学生的阅读思维，促进学生英语能力的提高。
三、将英文报刊引入课外阅读
在课外时间开展阅读活动，能够让英语更贴近生活，加深学生对英语的感悟和理解，培养学生对生活的热爱和对英语的认可。对于高中学生而言，上课的时间较多，课余时间相对较少，但鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总会有的”，零碎的课余时间如果能好好利用也能发挥出巨大的价值。将英文报刊引入课外阅读中，不仅在课余时间里进行英语学习，还能用有趣的英文报刊打发空闲时间的无聊，使学生在繁忙的课业负担和巨大的高考压力中能得到一丝缓解，帮助学生更好地学习和完善自我。如教师还可在课外组织学生开展英语读后感之类的活动，让学生在阅读英文报刊素材之后用英文将自己的所想所悟分享给同学，这样不仅锻炼了学生的阅读理解能力，口语表达能力和听写能力也能得到极大的提升，同时，这种活动形式还加深了学生彼此之间的了解，促进学生间感情的交流。在帮助学生提高英语的同时，也帮助学生收获友谊。
四、结语
英语教学是国家教育的重点和难点，而高中英语教学更是具有重要意义，通过将英文报刊引入高中英语教学当中，能够为学生的英语学习打造一系列教学计划，通过课前预习、课堂引入、课外阅读的方式使学生能爱上英语，高效学习英语，在提升学生英语能力的同时培养学生的英文素养和个人气质，促进我国英语教学事业的蓬勃发展。
参考文献：
[1]袁蕾.利用英語报刊阅读 辅助高中英语阅读教学[J].科普童话：新课堂，2017（18）.
【关键词】英文报刊；高中英语；策略探究
【作者简介】罗荣良，福建省平和第一中学。
高中是人生的一个重要阶段，在学生人生阶段的岔路口，我们要重视这一阶段的学习。高中时期学生不仅要学习新的知识，还要对过去学过的知识进行系统的回顾总结，课业负担较重，学习强度也很大。对于英语学习也是如此，高中英语教学重点在于培养学生的阅读思维和逻辑分析能力，帮助学生在英语学习上形成自己的一套完整的知识框架体系和解题策略，培养学生的英语素养和学术气质。利用英文报刊辅助高中英语教学是高中英语教学中的一项重要措施，通过英文报刊的引入，能够丰富学生的词汇量，开阔学生的英文视野，提升学生的英文素养，提高学生英语学习上的造诣。接下来，本文展开具体论述。
一、将英文报刊引入课前预习
中国有句古语：“凡事预则立，不预则废”，即是说不管是什么事情都要有所准备，对于学习而言，更是如此，预习是学生自己先根据自己的理解去熟悉知识，通过预习，学生能对知识有一个大概的了解，词汇量也得到丰富，能够培养学生的自学能力，为课堂学习扫除了障碍，进一步提高课堂效率。就教师而言，如何科学地将英文报刊引入学生预习之中是提高预习质量的重要途径。教师应选取贴近生活、教育意义强并且与教学知识点吻合的一些英文报刊素材，如在进行运动类知识单元的讲解中，教师可选取马拉松比赛新闻报道、奥运会公告等富有运动气息的一些报刊素材让学生进行课前预习，使学生了解运动类的一些专用名词以及运动项目。比如the Olympic Games、Olympic Committee、High jump、figure skating 等词语，通过课前引入报刊，学生在思想上得到充分热身，激发学生的英语思维，活跃学生的情绪，调动学生的语言表达情感，为学生在课堂学习中打下坚实基础。在预习阶段，学生对知识的接受程度较低，因此教师应该选取一些简单有趣的报刊内容，避免引起学生的厌学情绪。
二、将英语报刊引入课堂教学
课堂是知识的重要载体，在英语课堂上，学生相对集中，学习气氛浓厚，是启发学生思维和增长学生知识的重要场所。尤其是高三时期，临近高考会有很多的习题课，留给教师讲解知识点的课时便会减少，而且在高考的压力之下学生对新知识的接受力和学习兴趣都会有所下降，这会导致教学质量不高、教学效果不理想。因此教师要高度重视课堂教学，将学生放在主体地位，积极采取有效教学策略，优化教学模式，寻求合适的教学方法来促进教学。将英文报刊引入课堂教学就是一次质的飞跃，通过英文报刊引入，能够帮助学生扩大阅读量，加深英文背景理解，它有效弥补了传统课堂中教学素材短缺、新颖程度不高、风格单一、内容枯燥等一系列不足，对课堂教学发展做出重要的补充，促进优质课堂的建立和学生英语能力的发展。在实践教学发展中，教师要具备对英文报刊素材审核筛选的能力，通过审核判断选出优秀合适的英文报刊素材来辅助教学，确保学生接受到的知识都是积极向上、充满正能量的，在对学生英语知识提升的同时提高学生人文素养。如教师在课堂上可选取优秀英文素材进行限时阅读比赛，以此来提高学生的快速阅读能力和对文章的整体把握程度，提高学生的阅读质量，培养学生临场考试技能，让学生适应在有限的时间里进行英文材料的阅读理解，激发学生的阅读思维，促进学生英语能力的提高。
三、将英文报刊引入课外阅读
在课外时间开展阅读活动，能够让英语更贴近生活，加深学生对英语的感悟和理解，培养学生对生活的热爱和对英语的认可。对于高中学生而言，上课的时间较多，课余时间相对较少，但鲁迅先生曾经说过：“时间就像海绵里的水，只要你愿挤，总会有的”，零碎的课余时间如果能好好利用也能发挥出巨大的价值。将英文报刊引入课外阅读中，不仅在课余时间里进行英语学习，还能用有趣的英文报刊打发空闲时间的无聊，使学生在繁忙的课业负担和巨大的高考压力中能得到一丝缓解，帮助学生更好地学习和完善自我。如教师还可在课外组织学生开展英语读后感之类的活动，让学生在阅读英文报刊素材之后用英文将自己的所想所悟分享给同学，这样不仅锻炼了学生的阅读理解能力，口语表达能力和听写能力也能得到极大的提升，同时，这种活动形式还加深了学生彼此之间的了解，促进学生间感情的交流。在帮助学生提高英语的同时，也帮助学生收获友谊。
四、结语
英语教学是国家教育的重点和难点，而高中英语教学更是具有重要意义，通过将英文报刊引入高中英语教学当中，能够为学生的英语学习打造一系列教学计划，通过课前预习、课堂引入、课外阅读的方式使学生能爱上英语，高效学习英语，在提升学生英语能力的同时培养学生的英文素养和个人气质，促进我国英语教学事业的蓬勃发展。
参考文献：
[1]袁蕾.利用英語报刊阅读 辅助高中英语阅读教学[J].科普童话：新课堂，2017（18）.