【摘 要】
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<正>教育的核心问题是"培养什么人""怎么培养人"的问题。"培养什么人"既是特定社会一定历史时期的特殊要求,也是一个时代发展的共同要求。对于改革开放三十多年的中国而言,要
【机 构】
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北京师范大学公民与道德教育研究中心,全国德育论学术委员会
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<正>教育的核心问题是"培养什么人""怎么培养人"的问题。"培养什么人"既是特定社会一定历史时期的特殊要求,也是一个时代发展的共同要求。对于改革开放三十多年的中国而言,要建设"富强、民主、文明、和谐"的社会主义现代化国家,建设"自由、平等、公正、法治"的社会主义和谐社会,培养社会主义公民是必然要求。这是时代赋予中国教育的重大使命。"公民"是一个源于西方的概念,公民思想的理论演化、实体形态都在西方,因而带有浓厚的西方文明色彩。如何对待作为舶来品的西方"公民",有两种态度,一种是完全照搬,把西方的公
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