学校公共生活相关论文
他者并非他人，而是“他异性”，任何共在都是异在着的共在，公共生活的本性要求“我”与“他者”共同在场。从“他者”视角审视当前学校......
人类社会以共同体的形式出现.在人类历史发展过程中,不同阶段共同体的性质和形式是不同的.当代社会共同体是指向个体性的共同体,它......
培养合格“明日公民”,是教育发展的根本指向.高职教育作为高等教育的重要组成部分,在契合培养高技能应用型人才教育目的前提下,更......
进入20世纪90年代以后,为推动家校合作的进一步发展,我国政府出台了多份相关文件,提出了家长进参与和学校完善管理体制的要求。家......
当前，中国社会深刻转型，要求学校教育切实担当起培育体现时代精神的理性负责的现代公民。理想的现代公民是积极的参与型公民，是能理性......
公民教育是当今的热点话题,其“热度”的出现既是公民教育自身价值的体现,也是整个社会转型和发展的表现。在当前中国社会的转型期......
公共生活是发生在公共领域之中、以人与人之间的言行互动为主要内容的实践交往活动。进行一种“公共的”生活是当代生活的应有之意......
摘要：现代公民培养需要对学校公共生活的内涵进行辨析，廓清学校公共生活独特的育人价值，改造并丰富原有的教育生活，进而建构积极的适应......
大学生社团自治可以为学生的公民品质发展提供公共生活的平台和空间。学生在社团自治中以公共伦理和公民精神为准则来展开公民活动......
<正>德育事关天下安危和社会和谐,事关伦常次序和社会正义,事关个人生存智慧和幸福生活。在我国政治、经济、社会和教育等逐步现代......
公共精神作为现代公民的核心品质,是社会公共伦理通过社会公共生活实践在个体主观精神世界的沉淀和积累,是一个由公共意识到公共理......
近年来,中国社会发生急剧变革,要求每个公民担负起应尽的社会责任。如何培养小学生兼具中国特色和全球视野,成为合格社会公民,这成......
陈旧、老套的学校公共生活已不再适合时代的发展,必须努力寻求一种新型的学校公共生活途径。志愿者活动,就是学校公共生活的一个新......
家长委员会是学校公共生活的新领域。学校可借力家长委员会,以渗透小公民能力培育为目标,开展丰富多彩的实践活动。具体而言,组建......
在学校公共生活中,教师自身存在着对教师角色的误读。这种误读根源于教师"现代知识型"的知识观和"非人性化"的学生观。面对学校公......
现代学校由于公共生活的匮乏以及竞争主义的泛滥,导致学校生活内部的公民交往关系走向了孤独和分裂,造就了"孤独的"公民,而非"合作......
公民培育需要教师们成为背携公共精神行囊在育人之途砥砺前行的"公共人"。教师公共精神作为面向学校公共生活的思想意识形态,在现......
随着当前教育领域中的公民主体意识和权利意识的觉醒,以"控制"为核心逻辑的学校公共生活模式遭受了愈来愈多的批判。在控制型的学......
<正>教育的核心问题是"培养什么人""怎么培养人"的问题。"培养什么人"既是特定社会一定历史时期的特殊要求,也是一个时代发展的共......
<正>学生自主管理,就是让学生成为班级的主人,实现自我管理。这是现代教育改革的一个方向,也是新课程改革核心理念"以学生发展为本......
学校作为社会生活的一种特殊形式，学校公共生活是学生体验公共生活方式的场所，对于培养学生的公共生活意识与能力具有重要作用。在公......
我国基础教育阶段学校亟待改善现存的科层化的管理制度．构建完整的以公共生活为理念的学校管理制度。基于公共生活的学校管理具有主......
