【摘 要】
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随着乡村振兴战略的提出,优先农业农村发展,建设新农村成为中国城乡均衡发展的重要工作。乡村建设需要人才支撑,乡村教育不容忽视。对于农村薄弱学校的改造工作一直在向前推进,但是仍旧与目标差距较大。本文将从政产学研一体化的人才培养视角出发,以西安市长安区为例,探索农村薄弱学校英语信息化教学提升的新路径。
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随着乡村振兴战略的提出,优先农业农村发展,建设新农村成为中国城乡均衡发展的重要工作。乡村建设需要人才支撑,乡村教育不容忽视。对于农村薄弱学校的改造工作一直在向前推进,但是仍旧与目标差距较大。本文将从政产学研一体化的人才培养视角出发,以西安市长安区为例,探索农村薄弱学校英语信息化教学提升的新路径。
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