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在我们的数学教学过程中，无论是在新授课还是复习课，经常要用到变式训练。变式训练在学习新知、巩固旧知上发挥着重要的作用。在课标教材中，书上的例题相对来说难度并不是很大，很多有经验的老师可以对一些基础题目进行改编，形成一系列的变式。这对于年轻老师来说难度比较大，怎样对学生进行这样的变式训练呢？下面以一个例题的教学为例谈谈笔者的做法。学习了一元二次方程的解法后，教师出示了这样一道题：