小学音乐教学中提高学生识谱能力的策略探索

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所谓的识谱能力,实际上是音乐课堂教学中教师应该对学生进行着重培养的能力之一.教师要运用一系列科学有效的教学策略和方式,锻炼学生这一方面的学习能力,帮助他们能够在音乐学习过程中有更为专业的表现,从而使整体课堂教学质量和效果也能够得到一定程度的提升.在学生学习活动中,识谱相对而言比较枯燥,所以教师要对整体课程进行一定的设计,从而才能够在实际的教学环境中有效地促进学生学习能力的提升与发展.立足小学音乐课程教学现状,对小学音乐教学中提高学生识谱能力的策略展开分析和探索.
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