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本文首先阐述了翻转课堂的本质、由来，以及翻转课堂在大学英语教学中的优势。结合大学英语教学案例．论述了翻转课堂在实际教学各个环节中的运用。最后，文章重点从教师角色转变、学生角色转变、教学资源开发以及课堂活动设计等方面论述了在大学英语教学中实施翻转课堂教学模式的关键要素，以期提高大学英语教学效果．提高学生的自主学习能力。