民间资本改造地方金融

来源 :宁波经济:财经视点 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wsdemon8911
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 据统计,截至去年6月底,我国中小商业银行的资产总额、存款总额和贷款总额已分别占全国商业银行的两成以上。中小商业银行的发展促进了银行业间的竞争,推动了中小企业和民营经济的发展,促进了现有银行的改革和现代银行制度的建立。央行已明确表示将支持中小商业银行引进民间资本甚至外资来增强中小商业银行的资本实力。党的十六大结束后,戴相龙亲自主持的温州民间金融试点框架方案就明确提出,要把吸引民间资本改造中小商业银行,将中小股份制商业银行做大做强;同时吸引民间资金、更多的农民入股农村信用社,积极探索将有条
其他文献
【正】"意外"的恶作剧2012年5月份的一个下午,咨询室里来了一个特别的女孩——冰灵。原来,几天前,一名调皮的男生把一条逼真的玩具蛇带到教室。为了使自己的恶作剧更具效果性
新课程背景下,高中政治课不能囿于政治哲学理论知识的传授与讲解,而要以培养学生的创新精神为目标。在教学中尊重学生主体地位,有意识地培养其发散思维和探究能力,最终使其能综合
江苏省属高校是江苏“五方挂钩”帮扶模式的重要组成部分,应充分发挥高校的社会服务职能,运用自身智力资源优势,持续推动扶贫开发工作。基于社会服务视角开展高校扶贫工作,应
<正> 上世纪90年代以来,在市委、市政府以港兴市、科技强市战略方针指导下,我市工业经济呈现出较好的发展势头。工业经济国内生产总值平均以10%以上速度高位持续增长,工业经
【正】一、培养问题意识,激发学生学习兴趣我们常说:"兴趣是最好的老师",兴趣是学生学习的最大动力,学生一旦对学习发生了兴趣,就会进入最佳的学习状态。这就要求我们老师必
《新课程标准》提出:“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”。这一理念的提出顺应了现代社会知识爆炸的要求,是构建学习型社会的需要,是竞争与合作的大背景的需要,也是个体实现
【正】一、巧设探究,培养创新意识1.设疑激趣,启迪思维。我经常把导入新课作为学生思维的发动阶段,创造出"愤"和"悱"的局面,把学生引进一个想学、爱学又积极思考的学习天地里
当前第二外语教学中存在着重视跨文化知识灌输、轻视能力培养的突出问题。建构主义提倡学生中心化、情境化、协作会话和意义建构的教学观点,教师可在此理论指导下构建全新的
<正> 中国现代化进程的快慢、成功与否相当程度上取决于农民养活的数量和速度。因此,推进城市化是经济发展的中心环节。加快我国的城市化步伐,应根据国情和各地区的实际情况,
反讽不仅是一种语言现象,而且在语言使用中扮演着重要的角色,尤其是在双重文化的视角下。它可以使听者得到说话者真正的意图,并使听众产生思考或交流。《紫色》的作者艾丽丝&