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语文学科的实践性很强，而思维的培养在高中语文教学中发挥着重要的作用。在高中语文写作教学中，教师应关注学生主体的认知过程和思想感受，注重学生思维的培养，引导他们用自己的眼光发现独到的问题，促进其个性化的表达，从而全面提高学生的语文素养。本文就高中语文学生写作思维的培养策略进行了具体的探究，以创新教学方式，给写作课堂教学带来无限生机与活力，从而提升高中生的写作水平。