【摘 要】
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在小学音乐课堂教学中,要提高教学的有效性,就要充分激发学生学习音乐的兴趣,使学生产生求知欲望,主动吸收音乐知识,学会欣赏音乐,感受音乐之美,获得音乐的熏陶与侵染.营造良好的学习氛围,能收到事半功倍的教学效果,尤其是师生之间建立民主、和谐的互动关系,更能增强学习音乐的主动性,激发学生的想象力和创造力,进一步促进教与学的共同进步.可以说,师生之间的良好互动能促进学生发展音乐思维,促进学生健康成长.
【机 构】
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甘肃省兰州市七里河区七里河第二小学,甘肃 兰州
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在小学音乐课堂教学中,要提高教学的有效性,就要充分激发学生学习音乐的兴趣,使学生产生求知欲望,主动吸收音乐知识,学会欣赏音乐,感受音乐之美,获得音乐的熏陶与侵染.营造良好的学习氛围,能收到事半功倍的教学效果,尤其是师生之间建立民主、和谐的互动关系,更能增强学习音乐的主动性,激发学生的想象力和创造力,进一步促进教与学的共同进步.可以说,师生之间的良好互动能促进学生发展音乐思维,促进学生健康成长.
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