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当前思政科教材中部分案例远离学生实际,思政课存在重理论轻实践、重灌输轻养成等问题.兴文县红色文化资源十分丰富,具有独特的育人价值,若将其融入高中思政课,利用合作探究与实地考察等方式,设计学习议题,构建活动型学科课程,开展实践教学,能够提升思政课的教育教学效果,有利于落实立德树人的根本任务.
红色文化资源在思想政治教学中的研发与应用r——关于活动型学科课程的实践探究
【摘 要】
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当前思政科教材中部分案例远离学生实际,思政课存在重理论轻实践、重灌输轻养成等问题.兴文县红色文化资源十分丰富,具有独特的育人价值,若将其融入高中思政课,利用合作探究
【机 构】
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兴文县教师培训与教学研究中心,四川,宜宾 644400四川省兴文第二中学校,四川,宜宾 644400;
【出 处】
：
教育科学论坛
【发表日期】
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2004年期
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