中高职课程融通中的问题及策略——以学前教育专业(藏汉双语方向)为例

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中高职融通的核心和关键是课程融通,以学前教育专业(藏汉双语方向)课程融通为例,分析了现阶段学前教育(藏汉双语方向)中高职融通过程中面临的主要问题,并基于问题,有针对性地提出了”明确定位、统筹协调、分段递进、学分认证、课证融通、特色延续”的课程融通的策略方法.
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