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率先垂范,循循善诱,引领学生走近探究,品味其间趣味;变幻习题,多层练习,指导学生走进探究,体味其中妙处;勤于动手,勇于实验,让学生沉浸于探究,留恋忘返;精心呵护,及时鼓励,让"弱势群体"探究的热情得以复燃.从以上四个方面,谈数学教学中如何引导学生探究.
浅谈数学教学中如何引导学生探究
【摘 要】
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率先垂范,循循善诱,引领学生走近探究,品味其间趣味;变幻习题,多层练习,指导学生走进探究,体味其中妙处;勤于动手,勇于实验,让学生沉浸于探究,留恋忘返;精心呵护,及时鼓励,让
【机 构】
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江苏省泗洪县陈圩中学
【出 处】
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中国校外教育（理论）
【发表日期】
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2004年期
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