信息技术环境下教师教学技能培养模式的调查与研究——以黄石理工学院师范生为例

来源 :软件导刊.教育技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shem12god
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着信息技术在教育领域的广泛应用,传统的教学技能已经不能满足新教学环境的要求。基于黄石地区小学教师信息技术应用能力以及教学技能掌握的现状分析,构建了一种新的教学技能训练模式,调查结果证明,该模式能有效强化师范生新教学技能的生成。
其他文献
现代远程教育工程建设的核心之一就是教学资源建设,而利用信息技术建设教育资源管理系统是教学资源建设的重要组成部分、随着教育资源数量的增加和广泛的应用,为了使教育资源管
目的 探讨解毒化瘀汤对D-氨基半乳糖胺(D-GalN)所致小鼠肝损伤的保护作用。方法 NIH小鼠60只,随机分5组。分别为正常对照组,模型组,解毒化瘀汤高剂量组、低剂量组和齐墩果酸片治疗
目的:探讨甲状腺手术中喉返神经损伤的原因及预防措施.方法:回顾性分析手术治疗354例甲状腺疾病的临床资料.结果:暂时性喉返神经损伤7例,永久性喉返神经损伤1例.结论:熟悉喉
哲学是智慧之学和为人之学,哲学源于人类对实践的追问和对世界的思考。近年来,高职院校哲学课程以追求增加学生知识储存量为目标的教学模式,忽视激发学生对哲学课程的思维与
目的:探讨保留胸肌切口在胸外科手术中的应用结果.方法:对42例胸部疾病的患者施行剖胸手术时,采用保留背阔肌和前锯肌的胸部切口,于第5或第6肋间径路完成手术.结果:全组无手
通过不断深入阅读,让学生初步理解课文主要讲解的含义,通过深入浅出的学习,逐步熟悉语文阅读步骤,让学生对其进行品读,积累丰富语文知识,为学生进行写作打下良好的基础。通过
中小学教师信息技术与课程整合是教学人员和教育专家不断讨论和研究的一个话题。通过发放调查问卷、访谈等方式,对目前农村中小学教师信息技术与课程整合能力培训的课程设置与
【摘要】:为了帮助学生了解地理知识的规律和联系,提高教学效率,从分析应用地理比较法的重要性入手,提出了高中地理教学中应用地理比较法的方法,包括图形比较法、概念比较法、专题比较法、同类比较法、综合比较法。  【关键词】:高中地理 比较法 应用策略  目前,在地理教学中,很多学生对地理知识的掌握还是靠死记硬背,这使学生在知识理解和运用方面遇到很多问题。地理比较法具有普适性和简单易懂的特点,通过在高中地
目的:为临床阴茎和阴茎包皮病变的诊治提供解剖学资料.方法:将1110例未婚青年按年龄分4组观测其阴茎和阴茎包皮的形态和度量.结果:18岁~25岁青年阴茎平均长度为6.72cm~7.81cm,