【摘 要】
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根据学校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的培养定位,在服装与服饰设计的教学设计和内容中融合课程思政的元素,以专业课程《立体裁剪》为实践点,找到思政教育与服装设计基础专业教学中的融合点。通过实践将之以多元化的方式进行传达,通过平时的专业教学对学生思想进行润物细无声的思政教育。有效地融合思政元素,在课堂教学中探求中国元素、弘扬民族文化、增强民族自豪感和文化自信,既提高学生思想政治专业素养,也拓展主讲教师的思想政治高度与育人能力,为其他艺术类课程思政教学提供模式借鉴和理论参考。
【基金项目】
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吉林大学珠海学院课程思政示范课程培育项目《立体裁剪课程思政示范课程》(项目编号:KCSZ2020008)和吉林大学珠海学院创新创业课程培育项目《立体裁剪》支持的阶段性成果之一。
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根据学校培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的培养定位,在服装与服饰设计的教学设计和内容中融合课程思政的元素,以专业课程《立体裁剪》为实践点,找到思政教育与服装设计基础专业教学中的融合点。通过实践将之以多元化的方式进行传达,通过平时的专业教学对学生思想进行润物细无声的思政教育。有效地融合思政元素,在课堂教学中探求中国元素、弘扬民族文化、增强民族自豪感和文化自信,既提高学生思想政治专业素养,也拓展主讲教师的思想政治高度与育人能力,为其他艺术类课程思政教学提供模式借鉴和理论参考。
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