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所谓“校讯通”就是利用网络平台进行手机短信群发，轻松实现家长与老师间的双向交流的系统平台。它为广大师生以及家长带来福音，因其强大的功能使“校讯通”这个系统交流平台犹如一座桥梁飞跨家校两岸，天堑变通途，让家校之间的联系变得更迅捷，真正实现“省时、省费、省力，省心”的实时沟通、联系，及时掌握孩子在家或在校的学习、生活等动态。
校讯通的作用
1.对学生而言。孩子在成长阶段的可塑性太强，尚未形成正确的人生观，需要家长和老师随时对孩子给予正确及时的引导。“校讯通”是增进与教师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；是与家长沟通的代言人；是获得学习指导的园地；是学生时代成长的完整日记本。
2.对家长而言。校讯通是家长获取子女在校信息的实时手段，是获得家庭教育帮助与培训的有效渠道。通过“校讯通”短信平台，老师可以将孩子在学校的表现情况、考勤情况、测验考试成绩、每周和期末评语、学校的动态和临时通知等发送给家长，让家长在百忙之中也可以轻松掌握孩子的基本动态。
3.对学校而言。校讯通是联系社会的窗口，是实现家校联系工作和学校教育教学工作量化管理的有效手段，是国家级的研究课题，不仅可以整合学校管理，而且还大大减轻了各种工作量。例如：某班主任只要将本班同学的各种考试成绩，通过电脑录入“校讯通”管理平台就可以同时生成各种考试的成绩表，并可以把学生的成绩发送到家长终端。让家长更清楚的了解孩子在学校的表现。
对教师而言，应用最多的是家校互通，即通过短信的方式实现家校沟通。教师可以将学生成绩、学生课业情况、学校管理信息、学生在校表现、学生考勤情况、健康状况、德育评价、班主任留言、学校新闻等信息通过校讯通系统发送至家长手机；家长也可通过短信形式向老师询问学生情况，保证消息传递及时，确保教育有的放矢。
4.对社会而言。校讯通是连接家庭、学校、教育部门、社会的教育信息服务网络平台。是社会教育的新渠道；体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。
鉴于此，我在自己的教学中对校讯通的应用是：
1.温馨提示，点滴温情。常言说：良言一句三冬暖。教师面对的是众多的、不同职业、不同层次的家长，相信谁也不会拒绝良言。所以遇到天气不好的时候，我会及时发一条短信：注意天气变化，增减衣物保健康，行驶安全全家欢。学生安全问题是学校、家长共同关心的头等问题，时刻牵动着家长的心。所以在夏季时，发短信提醒家长：生命诚可贵，不可和水戏。在天气干燥的时候，不忘提醒家长朋友：天干气燥，补水尤其重要。绿豆汤、西瓜、西红柿可是解暑佳品。诸如此类，虽然只有三言两语，家长却能体会到老师对孩子的关心和爱护。
2.家校互通，方便师生。因为家是孩子生长的摇篮，与学生家长建立经常性的联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境，尽量使家庭教育与学校教育统一起来，是孩子成长的福音。因此，我会坚持每天把家庭作业告诉家长，请家长督促孩子完成，这样就不用担心学生贪玩不完成作业了。我会在每个单元测验后把学生的成绩发给家长，好的表扬，成绩下滑的分别分析原因，并请家长不要简单粗暴的打骂孩子，而是要给孩子指出努力的方向。只要学生有了一点点进步或闪光点，即使他的成绩还是很差，我都会及时发短信给家长表扬他，请他发扬优点，克服缺点。班主任掌控着全班学生的各方面信息，及时将学生的在校情况发送给家长，让家长随时随地全面地了解。这样，家庭和学校就会形成一股合力，共同来教育、指导学生。
3.感恩教育，真情流露。现在的孩子大多是独生子女，很少懂得感恩，所以我就充分利用各种传统节日对学生进行教育。在母亲节、感恩节开展孝敬教育。比如，给妈妈写一封感谢信，动手做一张贺卡，用自己的方式感谢妈妈对自己的养育之恩等。了增加活动的实效性，我也用校讯通的形式要求家长给孩子回一封信，让孩子与家长沟通，以增进彼此的情感，了解各自的内心需求，化解相互间的矛盾，也为家长与孩子的交流开辟了一个通道。事后，再征得家长同意，把部分书信刊登在校刊《幼芽》上，分发给全校学生和家长阅读。在阅读中，通过了解同龄孩子的心理、精神需要等，许多家长也从中懂得了与孩子沟通的更多技巧。
4.灵活运用，课堂延伸。灵活使用“校讯通”的功能，解决突发事件，为学校家庭筑起一道坚固的“防护墙”。孩子嘛，毕竟有时候会贪玩，有时候甚至玩的忘了回家，家长急得团团转，打遍知情电话也找不到孩子。情急之中，想起班主任，这时老师就可以立即通过“校讯通”平台，给班上所有孩子的家长发送寻找孩子的短信。一般短信发出不到半分钟，老师就会收到同学家长的电话，要寻找的孩子正和我家孩子一起在他家做功课或在一起玩呢！这样，就充分发挥了“校讯通”的作用，并且起到了事半功倍的效果。
总之，“校讯通”是连接家庭教育、学校教育、社会教育的七彩桥，是社会教育的新渠道；是促进家庭教育、学校教育的新举措。只有将学校、教师与家长结成“三位一体”的稳定共同体，互相支持、配合、联系，才会给孩子营造一个和谐、健康的成长环境，才能产生良好的教育效果。
校讯通的作用
1.对学生而言。孩子在成长阶段的可塑性太强，尚未形成正确的人生观，需要家长和老师随时对孩子给予正确及时的引导。“校讯通”是增进与教师感情交流，与家长亲密沟通的有效桥梁；是与家长沟通的代言人；是获得学习指导的园地；是学生时代成长的完整日记本。
2.对家长而言。校讯通是家长获取子女在校信息的实时手段，是获得家庭教育帮助与培训的有效渠道。通过“校讯通”短信平台，老师可以将孩子在学校的表现情况、考勤情况、测验考试成绩、每周和期末评语、学校的动态和临时通知等发送给家长，让家长在百忙之中也可以轻松掌握孩子的基本动态。
3.对学校而言。校讯通是联系社会的窗口，是实现家校联系工作和学校教育教学工作量化管理的有效手段，是国家级的研究课题，不仅可以整合学校管理，而且还大大减轻了各种工作量。例如：某班主任只要将本班同学的各种考试成绩，通过电脑录入“校讯通”管理平台就可以同时生成各种考试的成绩表，并可以把学生的成绩发送到家长终端。让家长更清楚的了解孩子在学校的表现。
对教师而言，应用最多的是家校互通，即通过短信的方式实现家校沟通。教师可以将学生成绩、学生课业情况、学校管理信息、学生在校表现、学生考勤情况、健康状况、德育评价、班主任留言、学校新闻等信息通过校讯通系统发送至家长手机；家长也可通过短信形式向老师询问学生情况，保证消息传递及时，确保教育有的放矢。
4.对社会而言。校讯通是连接家庭、学校、教育部门、社会的教育信息服务网络平台。是社会教育的新渠道；体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。
鉴于此，我在自己的教学中对校讯通的应用是：
1.温馨提示，点滴温情。常言说：良言一句三冬暖。教师面对的是众多的、不同职业、不同层次的家长，相信谁也不会拒绝良言。所以遇到天气不好的时候，我会及时发一条短信：注意天气变化，增减衣物保健康，行驶安全全家欢。学生安全问题是学校、家长共同关心的头等问题，时刻牵动着家长的心。所以在夏季时，发短信提醒家长：生命诚可贵，不可和水戏。在天气干燥的时候，不忘提醒家长朋友：天干气燥，补水尤其重要。绿豆汤、西瓜、西红柿可是解暑佳品。诸如此类，虽然只有三言两语，家长却能体会到老师对孩子的关心和爱护。
2.家校互通，方便师生。因为家是孩子生长的摇篮，与学生家长建立经常性的联系，加强对家庭教育的指导，帮助家长树立正确的教育观念，为孩子的健康成长营造良好的家庭环境，尽量使家庭教育与学校教育统一起来，是孩子成长的福音。因此，我会坚持每天把家庭作业告诉家长，请家长督促孩子完成，这样就不用担心学生贪玩不完成作业了。我会在每个单元测验后把学生的成绩发给家长，好的表扬，成绩下滑的分别分析原因，并请家长不要简单粗暴的打骂孩子，而是要给孩子指出努力的方向。只要学生有了一点点进步或闪光点，即使他的成绩还是很差，我都会及时发短信给家长表扬他，请他发扬优点，克服缺点。班主任掌控着全班学生的各方面信息，及时将学生的在校情况发送给家长，让家长随时随地全面地了解。这样，家庭和学校就会形成一股合力，共同来教育、指导学生。
3.感恩教育，真情流露。现在的孩子大多是独生子女，很少懂得感恩，所以我就充分利用各种传统节日对学生进行教育。在母亲节、感恩节开展孝敬教育。比如，给妈妈写一封感谢信，动手做一张贺卡，用自己的方式感谢妈妈对自己的养育之恩等。了增加活动的实效性，我也用校讯通的形式要求家长给孩子回一封信，让孩子与家长沟通，以增进彼此的情感，了解各自的内心需求，化解相互间的矛盾，也为家长与孩子的交流开辟了一个通道。事后，再征得家长同意，把部分书信刊登在校刊《幼芽》上，分发给全校学生和家长阅读。在阅读中，通过了解同龄孩子的心理、精神需要等，许多家长也从中懂得了与孩子沟通的更多技巧。
4.灵活运用，课堂延伸。灵活使用“校讯通”的功能，解决突发事件，为学校家庭筑起一道坚固的“防护墙”。孩子嘛，毕竟有时候会贪玩，有时候甚至玩的忘了回家，家长急得团团转，打遍知情电话也找不到孩子。情急之中，想起班主任，这时老师就可以立即通过“校讯通”平台，给班上所有孩子的家长发送寻找孩子的短信。一般短信发出不到半分钟，老师就会收到同学家长的电话，要寻找的孩子正和我家孩子一起在他家做功课或在一起玩呢！这样，就充分发挥了“校讯通”的作用，并且起到了事半功倍的效果。
总之，“校讯通”是连接家庭教育、学校教育、社会教育的七彩桥，是社会教育的新渠道；是促进家庭教育、学校教育的新举措。只有将学校、教师与家长结成“三位一体”的稳定共同体，互相支持、配合、联系，才会给孩子营造一个和谐、健康的成长环境，才能产生良好的教育效果。