浅谈如何提高中职学困生的英语学习

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在新的课程改革中,英语学科乃至所有的高中学科要求对所有的学生要“一视同仁”,关注和尊重每一位学生,不能对学生进行等级的划分.但现实行动永远赶不上观念的更新,在大多数高中英语教学中,依旧以分数来衡量学生.“兴趣是最好的老师”,对于学困生来说,这也是他们学习的动力,而我们要做的就是思考下如何培养他们的英语兴趣,有了兴趣就有了永久的学习动力.本文就这一话题,尝试进行分析和探讨.
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