【摘 要】
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教育现代化下提供了教师专业发展的新场景,赋予了教师专业发展新的内涵,必须要明确相关内蕴,确定专业发展的基本方向,厘清教师专业发展的基本思路。根据教育现代化与教师的相互关系和影响,教师专业发展的意蕴是:思想观念进步是教师专业发展的前提基础,适应现代化教育是教师专业发展的内在驱动,提高专业程度是教师专业发展的基本方向,达到卓越水平是教师专业发展的目标导向,全面提升素养是教师专业发展的必然要求。
【基金项目】
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四川省普教科研资助金一般课题“精准扶教视域下深度贫困县一村一幼实践研究”（课题编号：川教函〔2018〕495）的研究成果；
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教育现代化下提供了教师专业发展的新场景,赋予了教师专业发展新的内涵,必须要明确相关内蕴,确定专业发展的基本方向,厘清教师专业发展的基本思路。根据教育现代化与教师的相互关系和影响,教师专业发展的意蕴是:思想观念进步是教师专业发展的前提基础,适应现代化教育是教师专业发展的内在驱动,提高专业程度是教师专业发展的基本方向,达到卓越水平是教师专业发展的目标导向,全面提升素养是教师专业发展的必然要求。
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