论文部分内容阅读
小学语文教学是整体语文学习的基础阶段,也是培养小学生学习能力,建立起学习思维的重要阶段.近年来,小学语文小组合作教学这一方法受到了很多学生的喜爱,并且在教学中取得了一定的成效.因此,作为小学语文老师,应该更好地探索和研究,将小组合作教学落实到实处,从而更好地提高学生的学习效率.
小学语文小组合作中学生主体性的突现
【摘 要】
：
小学语文教学是整体语文学习的基础阶段,也是培养小学生学习能力,建立起学习思维的重要阶段.近年来,小学语文小组合作教学这一方法受到了很多学生的喜爱,并且在教学中取得了
【机 构】
：
湖南省湘乡市壶天中心学校
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2016年42期
其他文献
安全优质播出是发射台的生命线,为确保安全播出万无一失,供电保障至关重要。806台地处赤峰市东北部阿鲁科尔沁旗,目前不具备两路外电接入,所以经常会有停电事故发生,每当市电
建构主义认为，学习总是与一定的社会背景即“情境”相联系的，在实际情境下进行学习，有利于有意义的建构。因此，在数学教学中，创设问题情境是十分必要的。创设教学情境，不仅有利于学
社会经济的迅速发展使得人们更加注重我国教育教学的发展，其中，小学教育作为我国教育教学中的重要组成部分，对学生今后的发展有重要的影响，小学数学是小学教学的基本科目，是学生今
情感教育的缺位直接导致学生缺乏对感动的体悟,缺乏起码的情感.忽视情感教育的教育是一种不完整的教育.为适应国际性竞争与挑战,我们的教育必须尽快走出历史局限的误区,确立
爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师”;俄国文学家托尔斯泰也说过：“成功的教学所需的不是强制,而是激发学生的学习兴趣.”实践证明,学生对学习产生兴趣之后,就会产生强烈的
课堂教学是一门学问，也是一门艺术。如果我们的教师能灵活运用恰当、合适的教学方法，创设生活化的教学情境，定会让学生全身心的投入到学习中去，会使学生由“让我学”转变为“我要
谐波干扰一直是可控震源地震采集中存在的一种干扰。在常规的地震采集方式过程中产生的谐波干扰通过相关之后,其对地震资料产生的影响很小,所以得到的地震资料就不再考虑谐波
<正> 这是5年前发生在德国明斯特大学医院的一幕:一位年轻的小提琴手正坐在一个无菌的病房里,以娴熟的技巧,用小提琴演奏着莫扎特的一首名曲,然而她并没有自我陶醉在音乐声中
在当前的初中语文教学中存在着许多的问题，而这些引起这些问题的根源追溯起来无非有两个：一是受传统的教学观念的影响太深，二是教师自身的教学理念不正确。本文主要是根据这两个