【摘 要】
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在进行课堂教学过程中,学生是教师存在的前提,因此学生在课堂中占据主体地位,教师在展开教学活动的过程中也应该充分意识到这一点.目前来看,我国一部分小学教师在展开数学教
【机 构】
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浙江省绍兴市斗门街道中心小学,浙江 绍兴 312000
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在进行课堂教学过程中,学生是教师存在的前提,因此学生在课堂中占据主体地位,教师在展开教学活动的过程中也应该充分意识到这一点.目前来看,我国一部分小学教师在展开数学教学活动的时候,往往盲目追求高效,这也使得最终的课程教学质量很难得到保证,因此,教师在进行课堂教学的过程中应该注意突破传统应试教育的束缚,通过这种方式来实现对数学课堂教学效率以及效果的提升.数学教育的根本目的就是为了教会学生如何运用数学知识来解决现实问题,现阶段问题教学的模式已经获得了广大教师的认可,本文也尝试以“问题”作为核心,对构建小学数学高效课堂的策略进行了分析.
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