论文部分内容阅读
本文通过对小学语文新课改教材的研究，探讨了单元整组主题教学策略的实施，通过具体的教学内容诠释了相关教学方法，其中重点探讨了三种教学策略：第一点，把握整体，通过内外关联做到异文同读；第二点，深读文本，通过辨析发现细微差别的同文异读法；第三点，精读细读，师生互动以读代讲。
试析小学语文单元整组主题教学策略的实施
【摘 要】
：
本文通过对小学语文新课改教材的研究，探讨了单元整组主题教学策略的实施，通过具体的教学内容诠释了相关教学方法，其中重点探讨了三种教学策略：第一点，把握整体，通过内外关联做到异
【机 构】
：
山西省泽州县下村教学区下村小学
【出 处】
：
课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
：
2015年28期
其他文献
以新闻从业者的角度看，2008年是个重大新闻频发的年份，尤其是汶川地震的发生，以及北京奥运会的举行等，都是重大的新闻事件。在陕西新闻广播“抗震救灾特别报道”、“北京奥运现场
本文报道了４．２￣３００Ｋ温度范围的富含Ｓｉ的Ｓｉ１－ｘＧｅｘ合金的晶格振动红外透射光谱。实验首次观察到Ｇｅ杂质诱发的一个新的共振模吸收。结果还表明，直接法生长的Ｓｉ１－ｘＧｅｘ合金存在严重的氧沾污，且氧的振动峰随温度的
“喉舌”论是社会主义重要的新闻理论,已被大多数人所接受并在新闻实践中得以贯彻落实。但“喉舌”论的字面寓意很容易让人产生误解,而且由于历史原因,在一段时期内新闻被当
新闻采访写作是一种复杂的系统工程，探索新闻特有的采访写作规律，是每一个新闻工作者的毕生追求的一个奋斗目标。刘保全先生从事新闻研究几十年，撰写了大量的新闻专著，产生了广泛
进入21世纪，新闻传播发展正处于一个转型时期。随着传播媒介不断市场化及以互联网为代表的新媒体的迅速发展，新闻媒体更重视新闻信息传播与受众的互动关系，更强调为受众服务。无
现代教学最能体现“以学生发展为本”理念的就是差异教学，即在教学中对学生进行一定的分层，并为其设置好可以在层次上进行流动的阶梯的这样一种分层阶梯教学法。每个学生的天赋
以毛泽东为核心的党中央第一代领导集体,为建设中国特色社会主义民主政治的理论和实践进行了艰辛的探索,提出了很多具有独创性的民主政治思想,为建设有中国特色的社会主义民
5月17日，广西自治区水产畜牧兽医局在南宁市饲料兽药市场启动全区“兽药经营规范年”活动。该市场内的一家一站式养殖产品大型超市成为广西推进实施《兽药经营质量管理规范》
【内容摘要】 为更好地激发学生学习音乐的兴趣，沟通音乐与生活的关系，在小学音乐教学过程中应重视生活化。本文着重探讨了在教学中如何联系生活、如何让学生在生活化的情景中学习音乐、表现音乐。 【关键词】 音乐教学 生活化 【分类号】G623.71 一、把生活经验融入课堂，化繁为简、化难为易 单一的音乐技能训练会显得枯燥乏味，如果在进行训练的时候结合学生的生活实际，调动学生的生活积累，让生活的“
Ｎｄ：ＬＭＡ晶体相对低的非线性折射率ｎ２，使得针对Ｔｉ：Ｓａｐｐｈｉｒｅ自锁模激光器设计的腔，对Ｎｄ：ＬＭＡ介质而言并没有提供足够的自幅度调制，为了在Ｎｄ；ＭＡ激光器上实现自锁模，在腔内引入一个具有大的非线性系数ｎ２，快的响应时间的ＳＦ５７介