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阅读是人们学习科学文化知识的基本方式.随着基础教育课程改革不断深入,学生阅读的内容和形式也在发生着变化.以培养核心素养为着力点,在中小学推进全学科阅读,是中小学教育研究的重要选题,为中小学教育教学找到了一条普适性的改进与发展 之路.
以学科阅读为切入点寻找教学改进的有效路径r——北京市第一〇一中学全学科阅读基础与现状分析
【摘 要】
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阅读是人们学习科学文化知识的基本方式.随着基础教育课程改革不断深入,学生阅读的内容和形式也在发生着变化.以培养核心素养为着力点,在中小学推进全学科阅读,是中小学教育
【机 构】
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北京市第一〇一中学
【出 处】
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中国教师
【发表日期】
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2020年12期
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