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素质教育是学生的主体教育。教师在备课和上课时都要处处站在学生的角度来钻研课标、教材、教参,充分调动学生学习的自觉性和主动性,给他们以更多的展示机会,引导他们积极、主动地参与到学习过程。
在数学学习中如何发挥教师的引导作用
【摘 要】
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素质教育是学生的主体教育。教师在备课和上课时都要处处站在学生的角度来钻研课标、教材、教参,充分调动学生学习的自觉性和主动性,给他们以更多的展示机会,引导他们积极、
【机 构】
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徐州市铜山区利国镇中心中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2011年11期
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