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在素质教育不断向纵深发展的客观前提下，数学作为一种客观抽象出来的自然科学，属于社会素质的范畴，是以提高国民素质和民族创新能力为根本宗旨的教育。作为现代数学教师必须转变素质教育观念，采取有效的教学方式，做好学生的引路人，激发学生独立思考和创新意识，以提高教学教学质量。
数学教育教学中的感悟
【摘 要】
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在素质教育不断向纵深发展的客观前提下，数学作为一种客观抽象出来的自然科学，属于社会素质的范畴，是以提高国民素质和民族创新能力为根本宗旨的教育。作为现代数学教师必须转变
【机 构】
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西宁市第十四中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2013年6期
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