论文部分内容阅读
冷屋面是通过提高材料表面的太阳光反射比和热辐射率，尽量减少太阳辐射热吸收，从而在夏季阳光下保持较低温度的建筑屋面。7月16日，由海口市科工信局主办的中国冷屋面产业技术联盟成立大会在海口举行。
中国冷屋面产业技术联盟在海口成立，助力低碳节能和绿色建筑发展
【摘 要】
：
冷屋面是通过提高材料表面的太阳光反射比和热辐射率，尽量减少太阳辐射热吸收，从而在夏季阳光下保持较低温度的建筑屋面。7月16日，由海口市科工信局主办的中国冷屋面产业技术联
【出 处】
：
中国建筑防水
【发表日期】
：
2016年15期
其他文献
分析了聚合物水泥防水涂料中气泡产生的原因及危害，介绍了消泡剂的种类及作用机理，并通过实验探讨了消泡剂的种类、用量、复配比例等对聚合物水泥防水涂料拉伸性能的影响。
随着我国经济体制改革不断完善，作为社会主义市场经济主体的企业，其成长、发展、壮大过程中，必然要深化改革，创新发展。而面对企业职工在改革过程中普遍存在的复杂心理，如何妥善应对，找准企业思想政治工作与企业发展的结合点，充分调动广大职工的积极性，是摆在企业思想政治工作者面前的一道新课题。 一、影响企业发展的消极心理 房地产企业职工过去是国有企业，而现在企业改制后，企业职工一下子身份上发生了变
随着新课程改革的不断推进，新课程中倡导的数学探究，注重学生数学思维能力提高等理念，逐渐成为数学课堂教学的常态活动，但由于受众多因素的制约，目前的数学教学中存在一些误区.比如我们在课堂上一直倡导学生自主探讨，教师仅仅是在他们学习过程中的“拐杖”，这无疑是正确的，但问题是并不是对所有学科、所有知识这个方法都是行之有效的. 目前我们面临着这样一个问题：如何使我们的学生高效地掌握知识与技能，于是在“学
李保兴老师在《应激性与反射关系辨析》一文中提到，“人和动物对外界环境刺激作出的反应属于反射也属于应激性，人和动物对内部环境刺激作出的反应，属于反射但不属于应激性。”我认为这句话有待商榷。现从以下几个方面进行阐述。一、概念方面应激性是指一切活组织或细胞当其周围环境条件迅速改变时，有发生反应的能力或特性。生理学上将能引起细胞、组织、器官或整体的活动状态发生变化的任何环境变化因子都称为刺激。由刺激而引起
在新课标下，教师不再是教学的主体，而是谁获取知识谁就是主体，应该是教给学生主动学习的能力和主动进取的意识。因为只有这样，培养出的人才能适应社会的发展。因此，教学中培养学生的主体意识，发挥学生的主体作用就成为新课标下最重要的内容。要培养出有主体意识的学生，使他们积极进取、主动求知，发挥他们学习的主体作用，应该要做到以下几点。 一、建立平等、民主、和谐的师生关系，创造学生主动参与学习的条件
从1956年中国与埃及建交到1990年中国与沙特建交，中国与所有阿拉伯国家建立并保持了良好的外交关系。经过50多年共同努力，中阿经贸合作已进入全方位、多领域的全面合作阶段。双边贸易、工程承包、劳务合作、双向投资、人员培训等领域合作都取得积极进展。经贸关系的迅猛发展，带动文化、教育、体育和卫生等各领域交流与合作蓬勃发展。中阿经贸关系依然需要创新求进，不断拓展深化。 中阿经贸合作业绩骄人
课堂是一条奔腾不息的河流，其中的每一瞬间都涌动着创造的浪花，都是学生智慧与活力的实时呈现。但是，在当前历史与社会的课堂教学中，还有相当多的教师将课堂教学的重点定格于对教材内容的简单梳理及知识要点的单向灌输，这不仅导致课堂气氛单调沉闷，学生学习兴趣弱化，而且造成教学与生活的严重分离。以新课标为理念，建立有效的课堂动态生成，再现课堂的生机与活力，应成为每一位历史与社会教师的自觉追求。 一、有效的
为了规范江西省绿色建筑的评价，推进全省建筑行业可持续发展，江西省编制了新版《江西省绿色建筑评价标准》。目前，该标准已通过省住建厅组织的技术评审和审查，自2016年6月1日起施
在新课程改革中,《全日制义务教育语文课程标准》把＂积极倡导自主、合作、探究的学习方式＂作为基本理念之一。探究式学习把学生看成是知识的主动探求者,不再是教师带着教材走向