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阅读教学是小学语文教学的主体,也是提高小学生科学探究情趣的重要阵地之一.作为一名小学语文老师,要让学生在童年就埋下“科学”的种子,从小培养探究科学的情趣.根据不同的教学内容,我采用不同的策略,即拓展教材、合作学习、动手实践、创设情境、收集资料等,激发学生的探究情趣.
探索小学语文阅读教学中提高学生科学探究情趣的策略
【摘 要】
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阅读教学是小学语文教学的主体,也是提高小学生科学探究情趣的重要阵地之一.作为一名小学语文老师,要让学生在童年就埋下“科学”的种子,从小培养探究科学的情趣.根据不同的
【机 构】
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江苏省苏州市吴中区碧波实验小学
【出 处】
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教育界：基础教育研究（中）
【发表日期】
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2017年9期
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