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美化教学语言 优化教学质量—小学数学教学语言的优化策略研究与探索
【机 构】
:
江苏省新沂市行知学校
【出 处】
:
新智慧
【发表日期】
:
2021年23期
其他文献
新课改对学生的发展提出了越来越高的要求,在此背景下学校也越来越重视小学美术中的创意课程。由于小学生处于对新鲜的事物充满好奇的时期,课本中的知识难以满足其好奇心与求知欲,因此教师需进行具有创意性的美术教学,使学生的需求能与趣味课程相符合。
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