【摘 要】
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高等院校思想政治理论课在大学生思想政治教育中发挥着主渠道的作用.在教学实践中,思政课教学效果如何很大程度上与教材体系能否有效地向教学体系转化密切相关.教材体系向教
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高等院校思想政治理论课在大学生思想政治教育中发挥着主渠道的作用.在教学实践中,思政课教学效果如何很大程度上与教材体系能否有效地向教学体系转化密切相关.教材体系向教学体系转化是由教材体系自身特征及其所要实现的目标和承担的任务决定的.教材体系向教学体系转化的路径设计应从语言体系、内容体系及教学方式等方面进行构建,而“翻转课堂”在推动这一转化过程中起着十分重要的作用.
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