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众所周知，临床医学是一门实践性很强的学科，除实习外，临床见习也是很必要的，由于医学院校的扩招，实习生数量比较多，临床见习几乎不能进行，学生的临床思维能力很难提高。在中西医结合专业儿科课的教学中，由于理论内容比较多，教师讲授时间较长，内定枯燥，学生学习兴致不是很高，学生对每种疾病的病因、发病机制、临床表现、辅助检查、诊断、治疗原则虽然有了一定的了解，但是与临床实际工作还是有很大的距离。